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学校要闻
学校召开教学工作大会 深度推进本科教学评建工作
2018-04-26   教务处 审核人:

 

 

会议现场

党委书记罗成翼讲话

校长李建奇作教学工作报告

评估专家南华大学副校长刘升学作审核评估辅导报告

会议现场

 4月21日,我校2018年教学工作大会在图书馆报告厅隆重举行。会议全面总结了过去三年的教育教学工作,谋划2018年教育教学的主要任务,全面助推本科教学工作审核评估。会议由党委书记罗成翼主持,全体校领导,中层干部、督导团团长、教学科研办主任、系(室、中心)主任、教务秘书,教务处、质控中心全体成员,二级学院教师、辅导员、学生代表共252人参加会议。
    校长李建奇向大会作《深化本科教学改革,扎实推进评建工作,努力提高人才培养质量》的教学工作报告。李建奇指出,过去三年,学校坚持教学工作中心地位不动摇,不断优化专业结构,创新人才培养模式,深度开展校企合作,认真抓好本科教学工程建设,在全面深化教育教学改革、不断改善教育教学条件、大力加强教风学风建设等方面取得了较好的成绩,做出了新的探索,也取得了新的突破。
    李建奇强调,面对高等教育的新要求和我校当前的教学状况,我们需清醒地认识到:学校本科人才培养质量的提高和教育教学改革已进入攻坚阶段,更深层次的矛盾和问题亟待破解,学校核心竞争力的提升还有待进一步加强。2018年我校教学工作要着重在以下四大方面实现新突破、新进展。一是全面统筹规划,精心组织,扎实推进,对标5个度和6+1,确保审核评估高水平通过;二是实施分类指导,开展专业评价,着力加强专业内涵建设;三是落实1234应用型人才培养体系,不断深化教育教学改革;四是严格教学管理,强化质量监控,全面提升人才培养质量,并对其中23项重点工作的具体实施进行了部署。
    开幕式后,评估专家南华大学副校长刘升学教授为大会作审核评估辅导报告。刘升学详细阐述了审核评估的有关理念和南华大学评建工作的具体实施情况,报告内容丰富、针对性强、指导性高,为我校评建工作的全面开展带来了新理念、新经验和新方法,给人启迪。
    随后,参会人员以二级学院为单位分成十二个小组、校领导参与到每一组,围绕教学工作报告和审核评估工作展开讨论。与会人员结合自身工作实际畅所欲言,对学校本科教学工作发表自己的见解,并提出了宝贵的建议。
    下午,二级学院院长代表以及人事、科技、学工部门负责人相接作典型发言。随后,大会举行颁奖仪式和闭幕式。校领导为2017年度获得省级课堂教学竞赛,获批校级教学能手、教学新秀,年度教学工作先进单位等表彰的个人和集体颁奖。
    罗成翼作大会总结讲话。他对过去三年学校教学工作所取得的成绩给予了充分肯定。他指出,本科教学是立校之基,是高校最根本、最基础的任务,办好本科教学是学校落实立德树人根本任务的重要基础,是学校生存发展的命脉,是全校教师的饭碗。全校教师要切实提高对本科教育教学工作重要性的认识,切实把精气神聚焦到本科教育教学上来。
    针对我校即将迎来的本科教学工作审核评估,罗成翼指出,目前学校的本科教学工作还存在许多亟待解决的问题,个别二级学院工作思路欠清晰,本科教学基础不实,改革创新力度不大,部分教学重要环节流于形式,质量意识、创新意识有待进一步加强等等。就如何做好本科教学工作审核评估,罗成翼强调,要深度推进,全员激活,确保本科教学质量有大的提升,本科审核评估达到预定目标。一要“对标”。要把本科教学质量与本科审核评估的核心指标对标,各级领导干部、管理人员和广大教师要认真学习相关评估文件,把审核评估的要点读懂、读深、读透,并将其真正落实到人才培养的各个环节中;二要“到位”。基础工作要到位,全员推动要到位,检查落实要到位,做到责任明确,实现全员覆盖。工作要“实”起来,作风要“严”起来,目标要“清晰”起来,组织要有力,全员要参与,工作要落小落细落实;三要“追责”。各级领导干部要带头扎实工作,全校上下形成合力,对工作不到位者将采取“约谈、通报批评、对履职不到位造成较大影响和后果的要按工作纪律处理。希望每一位教职员工履职尽责、攻坚克难,确保学校审核评估高水平通过。(文/俞福君 图/博夕)

 

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